جزوه روانشناسی رشد
مدرسان شریف کنکور ارشد مهناز علی اکبری دهکردی علوم تربیتی برای آزمون استخدامی سام خانیان سوسن پیام نور جزوه کتاب خلاصه روانشناسی رشد روان آموز
(). – ().
() – – () ، 
ً ً “” (/) ، ().
ً ().
– () ، -().
-() – ))(ً ) – “”. ساله بود.
مقدمه ای بر نظریه اجتماعی روانکاوی
نوشته های اولیه کارن هورنی ، مانند نوشته های آدلر ، یونگ و کلاین ، دارای طعم متمایز فرویدی است. او مانند آدلر و یونگ سرانجام از روانکاوی ارتدوکس بی رغبت شد و نظریه ای تجدیدنظرطلب را ساخت که تجارب شخصی وی – بالینی و غیر آن را منعکس می کند.
اگرچه هورنی تقریباً به طور انحصاری درباره روان رنجوری ها و شخصیت های روان رنجوری نوشت ، اما آثار او موارد زیادی را ارائه می دهند که برای رشد (). () ً “: ” (). “” (10). این بیابان توسط جامعه ایجاد می شود و نه توسط غرایز یا آناتومی.
با وجود انتقاد فزاینده نسبت به فروید ، هورنی همچنان شناخت بینش ادراکی خود را ادامه داد. مشاجره اصلی وی با فروید نه چندان صحت مشاهدات وی بلکه اعتبار تفسیرهای وی بود. به طور کلی ، وی معتقد بود که توضیحات فروید منجر به یک مفهوم بدبینانه از انسانیت مبتنی بر غرایز ذاتی و راکد بودن شخصیت می شود. در مقابل ، دیدگاه او درباره بشریت دیدگاهی خوش بینانه است و متمرکز بر روانشناسی رشد فرهنگی است که قابل تغییر هستند (هورنی ، 1950).
تأثیر فرهنگ
اگرچه هورنی از اهمیت عوامل ژنتیکی چشم پوشی نمی کرد ، اما او بارها و بارها بر تأثیرات فرهنگی به عنوان پایه های اصلی رشد شخصیتی روان رنجور و طبیعی تأکید کرد. وی ادعا كرد كه فرهنگ مدرن مبتنی بر رقابت بین افراد است. “همه رقیب واقعی یا بالقوه دیگران هستند” (هورنی ، 1937 ، ص 284). رقابت پذیری و خصومت اساسی که باعث ایجاد احساس انزوا می شود. این احساسات تنها بودن در یک دنیای خصمانه منجر به تشدید نیازهای محبت می شود ، که به نوبه خود باعث می شود مردم برای عشق بیش از حد ارزش قائل شوند. در نتیجه ، بسیاری از مردم عشق و علاقه را راه حل همه مشکلات خود می دانند. مطمئناً عشق واقعی می تواند یک تجربه سالم و تولید کننده رشد باشد. اما نیاز مبرم به عشق (مانند آنچه توسط خود هورنی نشان داده شده است) زمینه ای مناسب برای رشد روان رنجوری ها فراهم می کند. نوروتیک ها به جای بهره مندی از نیاز به عشق ، در یافتن آن از راه های آسیب شناسی تلاش می کنند. تلاشهای خود شکنانه آنها منجر به عزت نفس پایین ، افزایش خصومت ، اضطراب اساسی ، رقابت پذیری بیشتر و نیاز مستمر به عشق و علاقه می شود.
به گفته هورنی ، جامعه غربی از چند ً – – ً ً () ً () ً “” (). »().
ً () ً با این حال ، کودکان به ندرت این خصومت را بصورت خشم بیان می کنند. در عوض ، آنها خصومت خود با والدین را سرکوب می کنند و هیچ آگاهی از آن ندارند. خصومت سرکوب شده سپس منجر به احساس عمیق ناامنی و احساس مبهم دلهره می شود. این وضعیت اضطراب اساسی نامیده می شود ، که هورنی (1950) آن را “احساس انزوا و ناتوانی در جهانی که تصور می شود خصمانه است” تعریف کرده است (ص 18). پیش از این ، او توضیحات گرافیکی بیشتری ارائه داد و جزوه روانشناسی رشد اساسی را “احساس کوچک بودن ، بی اهمیت بودن ، درماندگی ، بیابانی ، در معرض خطر بودن ، در جهانی که بدرفتاری ، تقلب ، حمله ، تحقیر ، خیانت ، حسادت” (هورنی ، 1937 ، ص 92).
دانلود رایگان خلاصه کتاب روانشناسی رشد
هورنی (1937 ، ص 75) معتقد بود که خصومت اساسی و اضطراب اساسی “به طور غیرقابل انکاری با یکدیگر عجین شده اند.” انگیزه های خصمانه منبع اصلی اضطراب اساسی است ، اما اضطراب اساسی نیز می تواند در احساس خصومت نقش داشته باشد. هورنی (1937) به عنوان نمونه ای از چگونگی خصومت اساسی می تواند منجر به اضطراب شود ، در مورد مرد جوانی با خصومت سرکوب شده نوشت که با زن جوانی که به شدت عاشق او بود ، برای کوهپیمایی به کوه رفت. خصومت سرکوب شده او اما باعث شد تا به زن حسادت کند. هنگام راه رفتن روی یک گردنه کوه خطرناک ، مرد جوان ناگهان دچار یک “حمله اضطراب” شدید به صورت ضربان قلب سریع و تنفس شدید شد. این اضطراب ناشی از انگیزه ای به ظاهر نامناسب اما آگاهانه برای هل دادن زن جوان از لبه گردنه کوه بود.
در این حالت ، خصومت اساسی منجر به اضطراب شدید می شود ، اما اضطراب و ترس می تواند به احساس خصومت شدید نیز منجر شود. کودکانی که توسط والدین خود احساس خطر می کنند در دفاع از این تهدید خصومت روانشناسی رشد نشان می دهند. این خصومت واکنش پذیر ، به نوبه خود ، ممکن است اضطراب بیشتری ایجاد کند ، بنابراین حلقه تعامل بین خصومت و اضطراب را کامل می کند. هورنی (1937) ادعا کرد که “مهم نیست که اضطراب یا خصومت عامل اصلی بوده است” (ص 74). نکته مهم این است که تأثیر متقابل آنها ممکن است روان رنجوری را تشدید کند بدون اینکه فرد درگیری بیرونی اضافی را تجربه کند.
اضطراب اساسی خود روان رنجوری نیست ، بلکه “این خاک مغذی است که در هر زمان ممکن است یک روان رنجوری مشخص ایجاد کند” (هورنی ، 1937 ، ص 89). اضطراب اساسی دائمی و بی وقفه است و به محرک خاصی مانند آزمون در مدرسه یا سخنرانی نیاز ندارد. این در همه روابط با دیگران نفوذ می کند و منجر به راه های ناسالم تلاش برای کنار آمدن با مردم می شود.
اگرچه بعدا لیست دفاع خود را در برابر اضطراب اساسی اصلاح کرد ، هورنی (1937) در ابتدا چهار روش کلی را شناسایی کرد که مردم از خود در برابر این احساس تنها بودن در یک جهان بالقوه خصمانه محافظت می کنند. اولین مورد محبت است ، استراتژی ای که همیشه به عشق واقعی منجر نمی شود. در جستجوی محبت ، برخی از افراد ممکن است سعی کنند عشق را با پیروی از خود ، کالاهای مادی یا محبتهای جنسی خریداری کنند.
دومین وسیله محافظ ، خضوع است. اعصاب و روان ممکن است خود را به جزوه روانشناسی رشد یا موسساتی مانند یک سازمان یا مذهب ارائه دهند. متخصصانی که معمولاً به شخص دیگری تسلیم می شوند ، این کار را برای جلب محبت انجام می دهند.
همچنین ممکن است متخصصان عصبی با تلاش برای دستیابی به قدرت ، اعتبار یا تصرف ، از خود محافظت کنند. قدرت یک دفاع در برابر خصومت واقعی یا خیالی دیگران است و به شکل تمایل به تسلط بر دیگران در می آید. اعتبار یک ً ً () عمومی ، تلاش نامناسب برای قدرت ، احساس برتری و نگرانی مداوم می شوند ، همه اینها منجر به اضطراب اساسی تر می شود.
نیازهای عصبی
در ابتدای این فصل ، از شما خواسته شد که برای هر 10 مورد که ممکن است نیاز عصبی را نشان دهند ، “درست” یا “غلط” را انتخاب کنید. برای هر مورد به استثنای شماره 8 ، پاسخ “واقعی” یکی از نیازهای روان رنجور جزوه روانشناسی رشد است. برای شماره 8 ، پاسخ “غلط” با نیاز روان رنجورانه به خودمحوری سازگار است. به یاد داشته باشید که تأیید اکثر یا حتی تمام این جملات در جهت “روان رنجوری” هیچ نشانه ای از بی ثباتی عاطفی نیست ، اما این موارد ممکن است درک بهتری از منظور هورنی از نیازهای عصبی به شما بدهند.
هورنی به طور آزمایشی 10 دسته از نیازهای عصبی را شناسایی می کند که ویژگی های روان رنجوری را در تلاش برای مبارزه با اضطراب اساسی مشخص می کند. این نیازها بیشتر از چهار وسیله محافظتی بود که قبلاً بحث شد ، اما آنها همان استراتژی های دفاعی اساسی را توصیف می کنند. 10 دسته نیازهای عصبی با یکدیگر همپوشانی دارند و یک فرد ممکن است بیش از یک فرد استخدام کند. هر یک از نیازهای روان رنجور زیر به طریقی یا دیگری به افراد دیگر مربوط می شود.
1. نیاز روان رنجور به محبت و تأیید: در جستجوی محبت و تأیید ، روان رنجورها سعی می کنند بی جهت دیگران را خشنود کنند. آنها سعی می کنند انتظارات دیگران را برآورده کنند ، تمایل به ترس از خود ادعا دارند و از خصومت دیگران و همچنین از احساسات خصمانه درون خود کاملاً ناراحت هستند.
2. نیاز روان رنجور به یک شریک قدرتمند. با داشتن کمبود اعتماد به نفس ، روان رنجورها سعی می کنند خود را به یک شریک قدرتمند متصل کنند. این نیاز شامل ارزش بیش از حد عشق و وحشت ً – ً – ً
فهرست مطالب