دانلود رایگان کتاب inside reading 2 با راهنما PDF

دانلود ترجمه کتاب inside reading 2 با راهنما

دانلود کتاب

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-‌‌‌‌‌‌‌اصولی واژگان به آموزش ریدینگ آکادمیک، هم طبیعی و هم مؤثر است. Inside Reading برای پرداختن به رابطه متقابل بین -‌() () ‌‌‌‌‌ 

 

– – ‌‌‌‌‌‌‌؟ : ً ‌‌‌‌ 

‌‌‌‌‌‌‌‌: -‌‌‌‌: —‌‌؟ ‌‌:///-////() بزرگی از جمعیت ارتباط دارد، به خودی خود یک رسانه است و به عنوان مثال، می‌تواند برای بسیاری از عملیات‌ خود، اجازه دهد نامش بر روی محصولات ظاهر شود و فضای تبلیغاتی را در کنار پیست‌های مسابقه‌اش بفروشد.

 

 

دانلود راهنما و  پاسخ کتاب inside reading 2

در میان برخی از قوی، مرز بین تصویر تبلیغاتی و شخصی، نامشخص است. برخی از مشتریان ممکن است تصویر یک برند را به عنوان تصویر خود بپذیرند. تبلیغات کفش های ، ورزشکاران جدی و حسابی را نشان می دهد. یک مشتری ممکن است کفش نیک بخرد زیرا خود را یک ورزشکار جدی و حسابی می‌داند – و می‌خواهد دیگران نیز این تصور را داشته باشند.
خرده فرهنگ دوچرخه سواری در ایالات متحده تا حد زیادی مدیون موفقیت شرکت موتورسیکلت هارلی است. موتورسیکلت های ساخت آمریکای آن به عنوان نماد میهن پرستی تبلیغ می شود. هارلی همچنین موفق شده است موتورسیکلت های خود را به نمادهای مخالفت با ارزش های فرهنگی جریان اصلی تبدیل کند. جیم زیمر، مدیرعامل هارلی دانلود ، در یک مصاحبه رادیویی، به یکی از راه‌هایی اشاره می‌کند که برند او – و لوگوی مشکی و نارنجی آن – بسیار شخصی شده است.
مصاحبه کننده: زمانی که دانش آموزان مدرسه دانلود کتاب inside reading 1 با ترجمه در زمینه  مطالعه می کنند، یکی از نام هایی که همیشه در صدر این لیست قرار دارد، هارلی دانلود است. می خواهم اول از همه به صورت ذهنی به من بگویید چه چیزی باعث ایجاد یک برند می شود؟
زیمر: برند زمانی ساخته می شود که شخص واقعاً با آن برند ارتباط برقرار کند. منظورم این است که ما کار را به مرحله دانلود رسانده ایم، جایی که بسیاری از مشتریان ما یک خالکوبی [هارلی  جی، چندان دور به نظر نمی رسد.

 

با توجه به اطلاعات مندرج در ریدینگ ۱، هر عبارت را به صورت T(درست) یا F(غلط) علامت گذاری کنید. از فرهنگ لغت خود برای بررسی معنای کلمات جدید استفاده کنید.
1.  فرآیند یکسان سازی یک محصول با یک ایده یا تصویر است.
2. دامداران حیوانات را با سوزاندن علائم روی پوست آن ها علامت گذاری می کنند.
3. دیگر یک شرکت بریتانیایی نیست.
4. برند به دلیل ارتباط با چیزهای قدیمی درآمد خود را از دست داده است.
5. در بسیاری از کشورها، مردم دوست ندارند محصولاتی با نام های تجاری خارجی بخرند.
6. یک سازمان سیاسی است که یک برند ایجاد کرده است.
7. مردم اغلب تصور می کنند که یک فرد با تصویر یک برند مطابقت دارد زیرا از محصول آن برند استفاده می کند.
8. موتور سیکلت هارلی در خارج از آمریکا تولید می شود.
9. برند هارلی  با لوکس کلاسیک همراه است.
10. برخی از افراد نمادهای هارلی  را روی پوست خود خالکوبی می کنند.
استراتژی خواندن: یافتن ایده اصلی
ایده‌های اصلی در ریدینگ ۱ به صورت «بخش دانلود » ظاهر می‌شوند، و بخش های مختلف با سرفصل‌ها از هم جدا می‌شوند. یک بخش ممکن است از یک پاراگراف یا چند پاراگراف تشکیل شده باشد. تشخیص این بخش ها می تواند به شما کمک کند تا روابط بین ایده های اصلی و جزئیات را ببینید.

الف. از فهرست عبارات برای شناسایی ایده اصلی هر بخش در ریدینگ ۱ استفاده کنید. سپس، دور شماره(های) پاراگراف خط بزنید تا مشخص کنید کدام پاراگراف این بخش را تشکیل می دهد

نگاهی دقیق تر به واژگان آکادمیک
واژگان آکادمیک شامل آن دسته از کلماتی است که به طور گسترده در همه حوزه های آکادمیک استفاده می شود، اما لزوماً در سایر حوزه ها رایج نیستند. آن ها کلماتی هستند که در ثبت نام دانشگاهی مورد نیاز دانشجویانی هستند که قصد ادامه تحصیلات عالی را دارند. آن ها کلمات فنی مورد استفاده در یک رشته دانشگاهی یا رشته دیگر نیستند (به عنوان مثال، ژنتیک، امانتداری، پروتون)، بلکه در همه حوزه های دانشگاهی، اغلب در نقش حمایتی (جانشینی، عملکرد، مهار) یافت می شوند.
و فهرست کلمات آکادمیک تا به امروز، فهرست واژه‌های آکادمیک (AWL) است که توسط دانلود Coxhead در سال 2000 گردآوری شد. انتخاب آن بر اساس مجموعه‌ای از 3.5 میلیون کلمه متن در حال اجرا از مواد دانشگاهی در چهار رشته دانشگاهی بود: علوم انسانی، تجارت، حقوق، و علوم فیزیکی و زیستی. معیار انتخاب 570 خانواده کلمه در AWL این بود که کلمات به طور مکرر و یکنواخت در طیف وسیعی از متون دانشگاهی ظاهر شوند و در بین 2000 کلمه رایج انگلیسی که توسط فهرست خدمات عمومی مشخص شده است ظاهر نشوند.
در چهار سطح Inside Reading، دانش آموزان با خانواده های 570 کلمه ای AWL با سرعت تدریجی حدود 15 کلمه در هر واحد آشنا می شوند. استفاده از آن ها معتبر است، ریدینگ هایی که در آن ها ظاهر می شوند بسیار مورد نظر است، و کلمات در انواع فعالیت ها تمرین و بازیابی می شوند، که هم درک ریدینگ و هم یادگیری کلمات را تسهیل می کند.
تحقیقات زیادی در مورد شرایط بهینه کلاس درس برای تسهیل یادگیری کلمات انجام شده است. این تحقیق به چند عامل کلیدی اشاره می کند.
توجه: قبل از یادگیری کلمات جدید، باید به آن ها توجه کرد. اشمیت در فرضیه معروف خود، توجه به حالت را شرط لازم و کافی برای تبدیل ورودی به پذیرش می‌داند. از سوی دیگر، یادگیری اتفاقی ‌‌‌‌‌‌«»، ‌‌‌‌: – ‌‌قرار گرفتن در معرض کلمات را در فواصل زمانی مختلف فراهم می‌کند و برای کمک به این فرآیند، واژگان را در سراسر کتاب بازیابی می‌کند.
مشارکت یادگیرنده: فعالیت های یادگیری کلمه به دلیل تعاملی بودن یا ارتباطی بودن تضمین نمی شود که موثر باشند. فعالیت ها یا تکالیف زمانی بیش ترین تاثیر را دارند که فراگیران بیش تر درگیر آن ها باشند. درگیری بهینه با نیاز درک شده خود یادگیرنده به کلمه ناشناخته، میل به جستجوی اطلاعات مورد نیاز برای کار، و تلاش صرف شده برای مقایسه کلمه با کلمات دیگر مشخص می شود. مشخص شده است که هر چه سطح درگیری یادگیرنده بیش تر باشد، حفظ بهتر است.
فعالیت‌های Inside Reading فرصت‌هایی را برای مشارکت در استفاده از کلمات مورد نظر در دو سطح فراهم می‌کند:
• “سطح کلمه”، که در آن کلمات به منظور تمرکز بر جنبه هایی مانند معنا، اشتقاق، ویژگی های دستوری و دانلود به صورت جداگانه تمرین می شوند.
• “سطح جمله”، جایی که زبان آموزان با نوشتن و بازنویسی جملات به مطالب خوانده شده پاسخ می دهند.
از آن جایی که فعالیت ها بر اساس دو ریدینگ با علاقه بالا از هر واحد است، آن ها فرصت های مکرری را برای معلم فراهم می کنند تا مشارکت یادگیرنده را بهینه کند.
آموزش و تمرین با انواع دانش لغت: دانستن یک کلمه به معنای دانستن مقدار زیادی از کلمه است. فعالیت های این کتاب شامل تمرین با تمام جنبه های دانش کلمه است: شکل (چه شفاهی و چه کتبی)، معنی چندگانه، معانی، ترکیب ها، ویژگی های دستوری، مشتقات، سیاق کلام، و تداعی ها.
کمک به دانش‌آموزان برای تبدیل شدن به زبان‌آموز مستقل: هیچ درس یا کتابی نمی‌تواند به تمام کلماتی که یک زبان‌آموز به آن نیاز دارد پاسخ دهد. دانش آموزان باید یک کلاس را با مهارت ها -‌‌‌: