سوالات تربیت بدنی ۱
دانشگاه پیام نور علمی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی کارشناسی ارشد
° 1 ویژه 22 ژانویه 2019 تعریف شده است.
نظم و انضباط متعلق به آموزه :
:
()، : 
:
ً : () :
().
()؛
()؛
()؛
().
:
: ()؛
: ().
: ().
:
()، () ً () (ً )
: : «». دیگری دانشگاهی، که می توان یک فعالیت تاسیس را به آن اضافه کرد. این لیست ها را نباید با لیست های آزمون های گواهینامه اشتباه گرفت.
یک سیستم مرجع (در ضمیمه ترمینال) 4 درجه کسب پایان مورد انتظار دبیرستان را مشخص می کند. این مهارت ها لزوماً شامل ابعاد حرکتی، روش شناختی و اجتماعی می شود.
ارزیابی PE در دبیرستان واسلاو هاول
نمره سه ماهه از 20 به 10 امتیاز در مورد کارایی دانش آموز در فعالیت نمونه سوالات تربیت بدنی ۱ مورد نظر (سطح عملکرد و تکنیک ها) تقسیم می شود. 10 امتیاز در مورد میزان اکتساب محتوای آموزشی کار شده در کلاس و در مورد مهارت های روش شناختی و اجتماعی مورد استفاده در چرخه(های)
سوالات تربیت بدنی
امکانات ورزشی
در داخل مدرسه، ما یک سالن بدنسازی نوع C، یک اتاق مجاور مورد استفاده برای بدنسازی و یک پلاتو در فضای باز با پیست 200 متری، یک منطقه دویدن و یک گودال پذیرایی شن شده برای پرش، دو زمین بسکتبال یا یک زمین هندبال داریم.
در موروهای اضافی: به روشی ثابت پارک موسونویل. به دنبال درخواست ما به:
تالار شهر Bègles: چند شکاف در استخر شنا.
تالار شهر Villenave d’Ornon: چند شکاف در استخر شنای Chambery.
دوره های ثابت جهت یابی در Floirac، Talence و Gradignan.
معافیت ها و فعالیت های «اقتباس شده».
قوانین داخلی مدرسه نحوه معافیت ها را مشخص می کند.
قانون (بخشنامه شماره 90-107 17 مه 1990) تصریح می کند که هیچ دانش آموزی را نمی توان از دروس PE “معاف” کرد، دکتر مجاز به اتخاذ این تصمیم نیست. فقط مدیریت مدرسه می تواند با مشورت جامعه آموزشی در این مورد تصمیم گیری کند.
بنابراین ما ترجیح می دهیم از “ناتوانی کامل” یا “جزئی” صحبت کنیم تا از “معافیت” با توجه به نشانه های ارائه شده توسط پزشک. فیزیوتراپیست مجاز به ارائه گواهی پزشکی ناتوانی کلی یا جزئی نیست.
ماده د 312-1 قانون آموزش و پرورش: «تربیت بدنی و ورزشی در برنامه و جدول زمانی در کلیه مقاطع تحصیلی عمومی گنجانده شده است. برای همه دانش آموزان در نظر گرفته شده است. باید با سن و امکانات فردی که با نظارت پزشکی تعیین می شود، سازگار شود. »
ناتوانی کلی یا جزئی باید با گواهی جزوه تربیت بدنی 1 اعلام و مشخص شود (تاریخ، مدت، اقدامات مجاز و غیره).
گواهی پزشکی با اشاره به مصوبه 20 مهر 1367 و مصوبه 22 شهریور 1368 (به پیوست مراجعه کنید) باید در اولویت قرار گیرد. این توسط پزشک معالج یا پزشک آموزش و پرورش ملی نوشته شده است و شامل اطلاعات دقیق در مورد توانایی های عملکردی دانش آموز (انواع تلاش، انواع حرکت، انواع محیط، محل اقامت مطلوب و غیره) است. این به ویژه مفید خواهد بود که معلمان را قادر به طراحی و پیاده سازی یک پروتکل آموزشی مناسب کنند. مطلوب است پس از تایید هیات مدیره در آیین نامه داخلی نمونه سوالات تربیت بدنی ۱ موسسه ادغام شود.
فعالیتهای بدنی، ورزشی و هنری به عنوان پشتوانه یک هدف آموزشی تدریس میکند. این رشته در محیط مدرسه ، به ویژه در سیستم آموزشی فرانسه یا در سیستم آموزشی کبک یافت می شود . این یک تمرین مداخله ای و یک رشته آموزشی است.
در فرانسه، این امر به مشارکت مؤثر همه افراد ، چه در زمینه روابط اجتماعی (تمرین ورزش های دوئل جمعی یا فردی، همکاری و کمک متقابل، ارزیابی و ارزیابی مشترک و غیره) کمک می کند. چه در رابطه آزمودنی با خودش (تمرین فعالیت هایی مانند دویدن در مسافت طولانی، بدنسازی و غیره )؛ یا در رابطه با محیط طبیعی، اسکی آلپاین و غیره. ) یا با حیوان (اسب سواری). تربیت بدنی و ورزشی به دنبال استفاده از شیوههای ورزشی و تمرینات حرکتی نهادی /() )، () () () (). ) «» ().
کلیه دوره های تحصیلی پیشنهاد می کند و توسعه تربیت بدنی را که صرفاً بر روی رقابت های ورزشی متمرکز نمی شود، توصیه می کند تا ضعیف ترین دانش آموزان را از انجام ورزش منصرف نکند.
فرانسه
مقاله مرتبط: تربیت بدنی و ورزش در فرانسه .
در فرانسه، آموزش بدنی و ورزشی برای تمام دوره های تحصیلی، از CP تا ترمینال ، اجباری است .
کبک
مقاله مرتبط: تاریخچه تربیت بدنی و ورزش در کبک .
در کبک ، رشته تمرینی نمونه سوالات تربیت بدنی ۱ و سلامت نامیده می شود، زمین ورزش را شامل می شود، اما هدف نیست. تربیت بدنی حوزه ای از آموزش است که هدف آن پرورش سه مهارت در دانش آموزان است: بازیگری (عملکرد در زمینه های مختلف فعالیت بدنی)، تعامل (تعامل در زمینه های مختلف فعالیت بدنی) و اتخاذ یک سبک زندگی سالم و فعال. (سبک زندگی سالم و فعال). بنابراین مهم است که تأکید شود که ورزش صرفاً وسیله عملی است که معلم برای رشد دانش آموز استفاده می کند و عملکرد ورزشی یک هدف نیست.
معلمان جدید همگی با مدرک لیسانس چهار ساله آموزش تربیت بدنی و بهداشت آموزش دیده اند. این معلمان عمدتاً برای تدریس در سطوح ابتدایی و متوسطه آموزش دیده اند. با این حال، همه معلمان به طور یکسان آموزش ندیده اند، و اگرچه این تعریف مجدد از تربیت بدنی در سال 2001 انجام شد، اکثر معلمان فعلی برای درک و آموزش صحیح حوزه جدید آموزش ندیده اند یا به اندازه کافی آموزش ندیده اند. آموزشی که دیگر عملکرد دانش آموز را هدف قرار نمی دهد، بلکه دستیابی به مهارت ها را هدف قرار می دهد.
1Lتربیت بدنی یک عمل مداخله ای مبتنی بر دانش و هدایت شده بر اساس استانداردها است. امروزه افراد زیادی آن را تجربه کرده اند و همه تا حدودی آن را می دانند. با این حال، پیشنهاد ترکیبی در : ”[1]
: :… »
فهرست مطالب